为全面提升幼儿园保教质量，促进科学化、规范化办园，4月14日，辽源市教育学院视导组专家宋连力、苗露走进吉林师范大学辽源分院附属幼儿园，对我园教育教学工作进行了全面视导与专业指导。此次视导以“提质教育、精进师能、全人培养”为核心，通过观摩、研讨、交流等形式展开，为我园高质量发展注入新动能。

聚焦现场：看见儿童，对话成长

    视导组专家走进活动室和户外游戏场，实地观摩幼儿自主游戏。孩子们在开放、自主的环境中专注探索、自由创造，展现出良好的社会交往能力和解决问题的能力，视导组对我园“以幼儿为主体”的游戏环境创设和教师支持策略给予了高度评价。

    随后，视导组观摩了健康领域活动《情绪小怪兽》《小兔子采蘑菇》，从活动目标的科学性、师幼互动的有效性、健康习惯培养的渗透性等方面进行了细致观察。

专题对话：托育衔接，科学启航

    视导组与执教教师展开面对面评课交流，既充分肯定了活动的趣味性与教育价值，也针对环节设计与幼儿个体差异支持提出了宝贵建议，为教师专业成长指明方向。

    同时针对2-3岁幼儿养育和教育，视导组与我园教师以“生活即教育”为切入点，探讨如何通过游戏化盥洗、阶梯式自理能力培养等细节，帮助低龄幼儿平稳过渡，现场金句频出：“托班教育，既要‘牵着蜗牛散步’，也要‘埋下成长的种子’”。

精准把脉：锚定目标，共绘蓝图

    视导组还细致查阅了我园教学工作计划及教育教学相关资料，全面了解我园课程建设、师资培养及园本教研的推进情况。肯定我园“目标清晰、落地扎实”的课程体系，能立足实际关注幼儿发展需求，同时提出“动态追踪幼儿发展评价”的期待。

    教育之路，步履不停。此次视导为我园教师团队专业赋能，助力我园高品质高质量发展，吉林师范大学辽源分院附属幼儿园将始终秉承“以自然为本、启探索之蒙、育创造之力”的办园理念，在专业引领、深耕细作中，与家庭携手共筑幼儿幸福成长的摇篮！