6月4日，吉林师范大学辽源分院学前教育系隆重召开2025年度教育见习成果展示暨总结交流会，全面总结2023级高专、2021级初专学生为期一周的教育见习成果。院党委书记侯艳丽、副院长田宏伟、教务处副处长岳俊彤及学前教育系全体指导教师、学生代表出席会议。会议由学前教育系李思奇老师主持。

规模与模式双突破

规模创新高：参与园所增至9所（新增4所），280名学生与27名教师组成“双导师团队”。

模式再升级：通过观察→协助→模拟三阶递进培养路径，结合一日生活全流程浸润式实践，使学生保教能力显著提升。

从成长故事到行业认可

9位带队教师依次汇报，分享了见习指导过程中的观察与体会。教师们充分肯定了学生的成长与进步，特别是在实践能力、沟通技巧和职业素养方面的显著提升。陈雪老师分享了见习离别场景让全场动容：“最后一天离园时，班上的小男孩紧紧抱着学生哭着说，老师你不要走，那一刻我真切感受到了教育的温度与力量。”院党委书记侯艳丽强调：“这些泪水与拥抱，正是师德养成最生动的教材。”

多位教师提到，学生在园所表现优异，获得了园方、幼儿及家长的高度认可，多家园所向学生发出实习和就业邀请，并热情表示“欢迎学生随时回家”。

泪光中的成长：见习生与幼儿的深情羁绊

9名学生代表满怀感恩地回顾了见习经历。多个感人事例引发全场共鸣，大家一致表示，“我们教会孩子知识，孩子教会我们什么是纯粹的爱。”同时也深刻认识到理论与实践的差距，明确了努力方向，更加坚定了投身幼教事业的职业理想。

聚焦 “三个深化”，夯实育人根基

学前教育系主任全面回顾本次见习工作，以深化园校合作、深化教学改革、深化评价创新“三个深化”凝练未来改进方向。

本次总结会既是对阶段性成果的集中展示，更是对实践育人工作的深度谋划。学前教育系将以此为契机，进一步深化教育教学改革，完善实践育人体系，让学生在与幼儿的每一次互动中，读懂教育、热爱教育、奉献教育。为培养新时代高素质幼教人才作出更大贡献。