2025年6月16日至18日，我院基础教学部对23级、24级体育教育专业学生开展了为期3天的专业技能考核。本次考核以“夯实基本功、提升专项技能”为核心，通过足球、排球、篮球、体操、田径、口令六大项目的逐人逐项过关测试，全面检验教学成果，推动教、学、练三位一体协同发展。

        考核现场，体育教研室全体教师坚持严标准、全覆盖的原则，采取现场抽签方式进行，确保评价客观公正。教师现场评分、点评，即时反馈动作细节问题。本次技能考核对学生促动很大，学生态度认真、积极准备、刻苦练习，大部分同学通过了考核。考核中检验了学生技术动作标准化程度，强化了学生基本功训练意识，激发了学生自主练习的动力。同时对教师也是一次检验，直观反馈了教师教学工作中的短板和不足，促进教师进一步落实“应用型人才”培养目标，推动课程优化，为后续实习就业奠定技能基础。

        此次考核不仅是对学生阶段性学习成果的集中展示，也是对体育专业教学效果的重要反馈。在肯定教学成效的同时，也将精准发现教学中的不足，为持续优化教学内容、提升人才培养质量提供明确方向。基础教学部将以此次考核为起点，结合考核数据继续完善体育教育专业人才培养方案（2025版），同时制定“吉林师范大学辽源分院体育教育专业学生阶段性技能考核方案”。

        一次考核，多重收获。这场“硬核”测试不仅是技能的较量，更是体育教育专业精益求精精神的传承。期待学子们以扎实功底，在未来赛场与讲台上熠熠生辉！