为扎实推进学院转型发展步伐，深化一线教师对职业教育前沿政策精神的理解与践行，全面助力教师队伍专业化能力提升，10月20日，学院精心组织召开首场“辽师讲堂”暨2025年度国省培系列分享活动。院党委书记侯艳丽、院党委副书记、院长陈鹏、副院长田宏伟全程出席，为活动注入重要指导意义。

活动由教务处副处长岳俊彤主持，她率先以《职业教育教学成果奖的培育与申报》为题开展专题分享。分享中，系统梳理了教学成果奖申报的基本类型与政策要点，深入解读项目命名技巧与材料筹备方法，并结合职业教育领域国家级教学成果奖典型案例，清晰阐明教学成果积累与凝练的核心关键。她特别强调，希望与会教师重视日常教学经验的沉淀与成果转化，确保在教学成果培育工作中“抓准重点、夯实基础、突出创新”，为后续申报工作奠定坚实基础。

随后，学前教育系党支部书记段秀苓老师结合自身国省培学习体会、多年参赛实践经验及课程建设深耕心得，带来《吉林省中职一流核心课程建设》专题分享。段老师聚焦职业教育课程建设核心，明确指出专业课程重构需紧密围绕岗位需求及典型工作任务，在逻辑起点上必须打破“以教材定教学”的传统惯性思路。同时，她结合培训所学，详细分享了学前教育系本学期在保教实践课程中的创新举措与实施心得，为各院系课程改革提供了可借鉴的实践路径。

教务处许文伯老师则以“专业群建设”为核心，作《职教“五金” 建设专项培育》专题分享。他从职业教育政策延续性出发，深入剖析专业群建设应遵循的基本逻辑，强调专业群建设需始终聚焦学生综合素养培育，在规划设计中充分融合“岗课赛证标” 五位一体理念，推动专业建设与产业需求、岗位标准深度对接，为学院专业群高质量发展提供了清晰的方向指引。

分享环节结束后，副院长田宏伟对本次活动进行总结。她着重强调，学院始终将教师培训工作置于重要位置，希望参训教师充分发挥“桥梁纽带”作用，将国省培中汲取的职教前沿信息、先进理念与实践经验，有效转化并应用于学院建设各环节；同时号召全体教师凝心聚力、主动作为，积极投身学院专业课程建设与教学改革实践，为学院发展贡献力量。

近年来，学院高度重视教师专业成长，持续加大培训资源投入。2025年，学院已选派20余名教师参与中高职组国培、省培项目，严格遵循“能参尽参、应派尽派”的原则，最大限度为教师搭建学习提升平台。此次“辽师讲堂”国省培系列分享活动的开展，正是学院推动培训成果转化、促进全院教师“共学习、同成长、齐进步”的重要举措，旨在进一步凝聚发展共识、明确前进方向，为学院转型发展新征程注入强劲动力。